这几天，灵武市梧桐树学校五年级（1）班的”小发明家＂李涛有些忙，他准备给同学们分享自己获得全国青少年科学技术创新成果项目一等奖的《防撞限高杆》的发明想法，以及在澳门参加第34届全国青少年科学技术创新大赛的感受。

  今年7月25日，在澳门举行的第34届全国青少年科学技术创新大赛上，李涛的发明作品“防撞限高杆获得全国青少年科学技术创新成果项目一等奖（全国仅有18个省市区获此项目一等奖），让评委们对这个来自西北地区的11岁少年交口称赞。

  “我爸爸是开半挂车的，有一次，他的车被限高杆刮伤了，于是，我就想发明制作一个能够大大减少损失的限高杆。在研究时，我发现弹簧可以起缓冲的作用，于是在限高杆后方加了预留滑行轨道，利用弹簧的缓冲作用，减少对车辆的损失。之后在参加比赛时，评委老师建议可以给限高杆加一个红外线报警装置，当车辆经过限高杆前方的红外线报警装置时，如果车辆高于限高杆，警报器会发出警报，警示司机不能通过；如果司机想尝试通过，当碰到限高杆的横杆时，横杆会有缓冲的作用，能够大大减少一定的损失。”李涛说起他的发明头头是道，他说科学技术创新可以用简单的办法解决困难的问题，能让他学会思考。

  在梧桐树学校学生科技成果陈列室，摆满了学生制作的手工作品和科技发明。＂学校将科学技术创新教育纳入学校的整体发展目标，将科技活动与课堂教学紧密结合，与学生生活实际结合，以激发学生学习科学兴趣。近几年来，学校的科学技术创新兴趣小组的“小创客”频频在全国、全区科学技术创新大赛上获奖。＂王志明老师和记者说，学校重视科学技术创新教育，每年科技发明作品的获奖率相比来说较高，不仅激发了学生的思维和动手能力，还培养了学生对科学技术创新的兴趣。

  今年10月10日，中国流动科技馆灵武巡展活动在灵武市第五中学启动。800余平方米的科普展厅内，56件包括水滴运动、电磁加速器、磁悬浮灯泡、机械韵律等在内的互动展品，使观众充分体验到了科学的神奇与魅力，同时还有前沿高科技体验探索项目，让大家实现了与高科技的“零距离”接触，激发了青少年爱科学、学科学的热情和兴趣。每周周末都会有家长带着孩子去观看巡展，一个多月以来，参观的学生和家长已达到3000人次。

  别致的“环保别墅”、灵巧的“小飞机”、会跑步的“卡通人”、万能的“小帆船”、多彩的“太阳花”⋯灵武市第四小学发展共同体创新素养展示活动中，一件件投射着孩子们聪明才智、奇思妙想和创新创造精神的各类手工作品让参观者目不暇接。近年来，学校积极开展创新素养教育，通过课堂教学主渠道，开设特色课程，鼓励教师创新教育教育学生的方式，激发学生学习兴趣，培育学生自主探究能力。

  “我们针对市青少年科普资源匮乏的现状，积极争取自治区科技馆、银川市科协的支持，在灵武市设立中科协流动科技馆，丰富了青少年的课外活动，有力推动了青少年科学技术创新事业的发展。”灵武市科协负责人表示。

  近年来，灵武市不断加大科学技术创新教育力度，利用科普日、科技周等进行科普教育和宣传，通过校园班队会、校园广播、科普大篷车巡展、科技辅导员进校园、科技“五个一”等形式，开展科普实践活动；先后选派240人次，参加自治区科协举办的航模培训班、机器人培训班，组织各校参加银川市、自治区青少年科学技术创新大赛，先后有50余件作品在全区、全国大赛中获得大奖，充分展示了该市创新活动开展成效，为更好、更全面地推动青少年科学技术创新活动提供了动力。

  目前，灵武市有银川市科普示范学校10所，自治区科普示范学校1所，形成了一批青少年科技教育示范基地，为全市青少年搭建了发挥个性潜质、展示才能和智慧的舞台。（宁夏日报记者 张晓慧）