童试是明朝科举考试中最根底的考试，考中者为“生员”，简称“秀才”。“生员”们首先要经过科考，而科考成果分为四等，取得一、二等级者，方可取得乡试资历。
为了能取得乡试的入场券，生员们不吝头悬梁锥刺股苦读，想方设法压题猜测以备临场发挥，但因名额约束，成果只要少量生员榜上有名，而大部分生员则不能如愿。被挑选下来者，有的是文笔欠安，有的则是书法水平不靠谱。
明代书法我们文徵明、董其昌，在年少时相同以生员身份参与过“科考”，可是，曾由于卷面书迹欠安而落榜，你信任吗？
《万象：明代书法与社会文明》用史实告知你，大书法家们真的由于卷面书法欠安而落榜！
据文嘉《先君行略》记载，文徵明“少拙于书，遂故意临学”，成为生员后愈加尽力临池，每日苦练。可是在他十九岁应岁试时，仍是由于考卷上的笔迹欠安，而被考官置于三等。
由于书法欠安而未能取得乡试的门票，这使文徵明的自尊心受到了严峻冲击。尔后，他愈加严于律己，奋志学书，终成书法名家。故而，像文徵明这样一位明代历史上赋有盛名的书法家，他的书学功力并非生而能之，而是得力于后天的勤学不缀。
作为“吴门四家”之一的文徵明，其诗文书画已家喻户晓。他学书于李应祯，经过“因书法欠安，列三等”的羞耻之后，得于临池，在书法上造就深沉。擅篆、隶、楷、行、草诸体，书风“温纯精绝”，被称为“当朝榜首”。至九十岁高龄仍能伏案做蝇头小楷。细览其传世著作，可领会他的笔墨风貌。
无独有偶，相似的阅历，在明代书画我们董其昌身上也曾发生过。十七岁时，董其昌与堂兄的儿子传绪一起参与松江府会考。彼时的董其昌罕见文名，才华横溢，在文章水平上天然是远高于传绪。但让他难以承受的是，掌管考试的郡守只将董其昌的成果排名其侄之后，究其原因竟是由于他卷面书写欠安！他的侄子传绪终究凭仗一手好字被列为榜首。
这次考试让他理解了一个道理：写得一手秀丽文章当然重要，而超卓的书法相同不行或缺。这一事情也完全激起了董其昌在书法上下大工夫的决计。从此他开端发奋练字，起先临写颜真卿《多浮屠碑》，后又改学虞世南，以为唐书不如晋、魏，遂开端仿《黄庭经》及钟繇《宣示表》《力命表》《还示帖》《丙舍帖》等帖。遍览嘉兴一带时，他结识了其时的大收藏家项元汴，尽睹其家藏真迹，又于金陵得见王羲之《官奴帖》，悟得笔法真理。终究，经过眉飞色舞苦练，汲取对唐宋元诸家优长，成为一代书法我们。在其时与邢侗并称“南董北邢”，又与米万钟，张瑞图并称“邢张米董”。
看过了明代书法我们董其昌、文徵明的学书逸过后，读者们能认识到，书法在科举考试选拔中是很重要的内容，具有不行替代的方位。明代“乡试”和“会试”，考官看的是一致抄写出的卷子，而由皇帝掌管的“殿试”，则考官们直接看的是参与考试者的手迹，而文章与书法兼优者，方可拔得头筹。而这样学问、书法俱佳的状元在明代近三百年中为数不少哦！
据统计，明朝共举行了88次会试，产生了89名状元。又据相关史料记载，状元中善书且较有影响者就有20余位。
在殿试时，会士们的试卷真面目将被考官翻阅批阅，这时书法的好坏就会直接影响到考生成果排名的先后。
担任考试的大臣会将殿试卷子前十名优异者，按顺序排列好交给皇帝观看。一般状况皇帝尊重考试大臣们的定见，有时皇帝也经过你自己的观点，将十份卷子的名次做些调整，尤注重被称之为一甲的前三名，最注重称之状元。
从实际状况看，书法水平在殿试中的确发挥着建立卷面形象的功用，为会士们争夺好的身世起到了重要效果。
在史书记载中，不乏书法优异而被选为状元的比如，如申时行殿试时，凭仗功夫深沉、整齐精巧、天然大方的楷书答卷，登时征服了身为主考的皇帝，毫不犹豫地拿起御笔丹书卷上“榜首甲榜首名”。
又如《謇斋琐缀录》载：“成化丙戌（二年）廷试，王冢宰以程敏政卷字精楷，力赞为榜首。”程敏政除文章优异外，卷面文字书法精楷，故而读卷官力推其为榜首，俯瞰未到达意图，只得了第二名的榜眼，但此足以阐明书法在殿试中所起到的严重效果。
淳安人商辂，他是明朝仅有连中三元者。所谓三元，即在乡试中为榜首名的解元，在朝廷会试中榜首名会元，终究正统十年的殿试中取得状元。其书法亦颇有时名，明人王世贞《国朝名贤遗墨》收有其书，可以精确的看出他笔墨功夫之深沉。
山东青州赵秉忠，字季卿，万历二十六年状元，现青州博物馆存有其殿试真迹，是当今国内仅有问世的状元卷，洋洋千言，趁热打铁。字体步武钟、王，一丝不苟、略无板滞，足够体现了作者才华横溢和深沉的功力。
不行否认，明代状元中没再次出现划时代的书家，大都是喜欢笔墨的工书者，即使较杰出的吴宽、朱之蕃、文震孟等，仅可称“能”罢了。这与他们气派浸染于敷衍科举考试的“中书体”有关，或因得中状元后，只着眼于宦途，无意于笔墨之小道。
关于明代书法，你还有多少不知道的故事？社会学视点下的明代书法史，该怎么解读？明代政治、经济、文明、艺术、社会风尚是怎么在耳濡目染中对其时书法产生影响的？且看，张金梁《万象：明代书法与社会文明》为你逐个纪念，书法版“明朝哪些事儿”，带你领会不相同的明代书法史。
